« Ce dont nous avons besoin maintenant, ce sont des cahiers, des livres et des stylos. Nous voulons retrouver notre vie »a déclaré une jeune fille palestinienne, Sham Al-Abd.
Elle fréquente désormais l’école primaire commune de Deir al-Balah, gérée par l’agence des Nations Unies pour les réfugiés de Palestine (agence des Nations Unies pour les réfugiés de Palestine).UNRWA).
Malgré les vieux meubles et les quelques dessins qui égayent les murs d’une classe d’une école visitée par notre correspondant de l’ONU Info, l’enthousiasme des enfants à l’idée d’y retourner après des mois passés à chercher un abri contre les bombes reste intact.
L’une des camarades de classe de Sham, Asil Al-Loh, a parlé avec enthousiasme de ce qu’elle ressentait : « Nous voulons apprendre, jouer et étudier toutes les matières comme avant. Désormais, nous étudions uniquement l’arabe, l’anglais et les mathématiques. »
L’élève palestinien Sham al-Abd à l’école primaire mixte de Deir al-Balah, gérée par l’UNRWA.
Tentative de retour à la normale
Suite au cessez-le-feu à Gaza, l’UNRWA s’efforce de restaurer un sentiment de normalité dans les écoles qui servaient auparavant de refuges.
Le commissaire général de l’UNRWA, Philippe Lazzarini, a annoncé que l’agence étendait son programme « Retour à l’apprentissage » à Gaza, en proposant une éducation en présentiel et en ligne.
À l’école primaire commune de Deir al-Balah, les signes de transformation du refuge en école sont encore évidents. Notre correspondant a vu des familles préparer leurs repas dans les couloirs, alors que des tentes occupent toujours la cour de l’école.
Lorsque la jeune étudiante Shahd al-Bahisi est revenue à Deir al-Balah, elle a déclaré avoir trouvé la zone « détruite » et que « de nombreuses personnes déplacées s’y trouvaient toujours ».
Des élèves assis par terre alors qu’ils suivent des cours à l’école primaire mixte de Deir al-Balah, gérée par l’UNRWA.
Malgré cela, Shahd semble déterminée à reprendre ses études.
Certaines salles de classe manquent de suffisamment de chaises et leurs sols sont recouverts de bâches et de couvertures. Pourtant, l’enthousiasme et la détermination transparaissent.
Une chance à « la vie, la dignité et l’éducation »
« À ce jour, plus de 62 000 étudiants ont bénéficié de services d’apprentissage temporaires à travers ces activités éducatives de base depuis leur lancement le 1er août 2024 », selon Inas Hamdam, porte-parole de l’UNRWA.
L’école Deir al-Balah fait partie de celles transformées en refuge, mais l’UNRWA continue d’ouvrir des espaces d’apprentissage temporaires supplémentaires, a déclaré Mme Hamdam.
École primaire mixte de Deir al-Balah, gérée par l’UNRWA.
Elle a expliqué que cela se faisait parallèlement à la fourniture de services d’enseignement à distance à environ 300 000 étudiants à Gaza, ajoutant que : « 8 000 enseignants contribuent à la fourniture de ces services aux enfants de Gaza qui ont subi les ravages de la guerre ».
Elle a souligné que les enfants, où qu’ils soient, « méritent une chance de vivre, de vivre dans la dignité et d’être scolarisés ».
Malgré les ravages de la guerre, les voix et les rires résonnent à nouveau dans les couloirs de l’école de Deir-al-Balah.
