Selon UNICEFil y a environ 300 000 enfants handicapés au Liban aujourd’hui, bien que les données soient limitées. Pour les aider à accéder à des opportunités d’apprentissage, l’agence des Nations Unies et les autorités libanaises ont lancé un projet pilote en 2018 pour créer des écoles inclusives dans 30 établissements publics de tous les gouverneurs.
Aujourd’hui, ce nombre est passé à 117 écoles inclusives à l’échelle nationale.
Droit égal à l’apprentissage
Tous les enfants ont besoin d’accès aux écoles inclusives et aux environnements inclusifsAmal El Jabali, un responsable de l’éducation à l’UNICEF Liban, a dit NOUVELLES DE L’ONU.
«Il ne s’agit pas de la société, y compris d’eux – il s’agit de l’adaptation de la société pour s’assurer qu’ils font partie de la communauté et ont le droit égal d’être là.»
Dans le cadre du programme, les enfants handicapés peuvent recevoir une thérapie et accéder à des appareils d’assistance dans les écoles participantes, créant un terrain de jeu plus niveau.
Suivez leurs rêves
À l’Al Fadila Inclusive Public School à Tripoli, des études LAMA de 10 ans aux côtés de ses camarades de classe, soutenus par des enseignants, des paraprofessionnels et des éducateurs spéciaux. Elle est déterminée que son nanisme ne la retiendra pas.
Elle rêve de devenir chef et croit que tout est possible, a déclaré Mme El Jabali, ajoutant que Avec le bon soutien, des enfants comme Lama peuvent être autorisés à suivre leurs rêves et à atteindre leur plein potentiel.
Après tout, chaque enfant a droit à l’éducation, insiste sur l’éducation de l’UNICEF.
